Vorreiterkanton Neurodivergenz - Praxis für Lösungs-Impulse

Die Herausforderung

Neurodivergente Kinder fallen durchs Netz -
und Kantone zahlen die Rechnung

Fehlende Kompetenz an der Front

Lehrpersonen, Heilpädagog:innen und Schulsozialarbeitende haben in ihrer Grundausbildung kaum praktisches Wissen zu ADHS und Autismus erhalten. Der Bundesrat bestätigte 2022, dass die Kantone für Weiterbildungen zuständig sind - und dass grosser Handlungsbedarf besteht.

Explodierende Sonderschulkosten

Die Zahl sonderbeschulter Kinder steigt auf Rekordniveau. Im Kanton Thurgau allein betrug der Nettoaufwand 2023 über 96 Mio. CHF - ein Anstieg von 17 % gegenüber dem Vorjahr. Die Pro-Kopf-Kosten: 86'100 CHF pro Sonderschüler vs. 19'200 CHF in der Regelschule.

4,5× teurer als Regelschule

Psychische Folgekosten für Betroffene

Ohne passende Begleitung entwickeln bis zu 70 % der ADHS-Betroffenen psychische Begleiterkrankungen: Depressionen, Angststörungen, Substanzmissbrauch. Falsch begleitete Kinder landen in teuren therapeutischen Massnahmen - oder fallen aus dem System.

Der Schlüsselfaktor: das Umfeld

Forschung zeigt klar: Nicht das Kind muss «repariert» werden, sondern das Umfeld muss befähigt werden. Die ZHAW formuliert es so: «Nicht das Kind ändern - sondern sein Umfeld.» Je besser Fachpersonen informiert sind, desto erfolgreicher ist die Begleitung.

Wirtschaftliche Wirkung

Prävention ist 4× günstiger als Intervention

Jedes Kind, das dank kompetenter Begleitung in der Regelschule bleiben kann, spart dem Kanton Zehntausende Franken pro Jahr. Und das ist nur der direkte Bildungseffekt.

~67'000 CHF

Einsparung pro Kind & Jahr

Differenz Sonderschulplatz (86'100 CHF) vs. Regelschulplatz (19'200 CHF). Jede vermiedene Sonderschulzuweisung zählt.

60 Mio.

CHF/Jahr für Autismus-Frühintervention

Gesamtkosten der intensiven Frühintervention schweizweit, getragen von IV und Kantonen - Tendenz steigend.

+17 %

Kostenanstieg Sonderschulung

Jährlicher Anstieg der Sonderschulkosten in einzelnen Kantonen. Die Schere zwischen Bedarf und Angebot wächst weiter.

70 %

Begleiterkrankungen bei ADHS

Ohne passende Begleitung entwickeln sich häufig Depressionen, Angststörungen und Suchterkrankungen mit enormen Gesundheitskosten.

50 %

Persistenz ins Erwachsenenalter

ADHS bleibt bei rund der Hälfte aller Betroffenen bestehen - mit Auswirkungen auf Arbeitsfähigkeit, Beziehungen und Sozialhilfe.

7–22 Tage

Kompakte Weiterbildung

Bereits nach 7 Tagen verfügen Ihre Fachpersonen über praxisnahes Wissen, das sofort im Schulalltag wirkt - mit CAS-Option.

Wissenschaftliche Evidenz

Wo Weiterbildung wirkt

Burn-Out verhindern

Lehrpersonen am Anschlag

Forschung zeigt: Lehrpersonen, die Kinder mit ADHS unterrichten, weisen ein deutlich erhöhtes Stressniveau auf. Die Unsicherheit, wie sie diesen Kindern im Regelunterricht gerecht werden können, ohne die übrige Klasse zu vernachlässigen, gehört zu den häufigsten Belastungsfaktoren im Schulalltag.

Gezielte Weiterbildung schützt nicht nur die Kinder - sie schützt auch die Lehrpersonen vor Überforderung und Burnout. In Zeiten des Fachkräftemangels im Schulwesen ein Argument mit doppeltem Gewicht.

Quelle: Meta-Analyse ADHD Teacher Training (Richardson et al., 2021, Journal of Attention Disorders)

Erwiesene Wirksamkeit

FOKUS-Studie: Schweizer Beweis

Das vom BAG finanzierte Forschungsprojekt FOKUS der PH FHNW untersuchte die Wirkung gezielter Weiterbildung auf den Umgang mit verhaltensauffälligen und unaufmerksamen Kindern. Das Ergebnis: Die geschulten Lehrpersonen konnten Unaufmerksamkeit und Verhaltensauffälligkeiten im Unterricht messbar reduzieren - im Vergleich zur Kontrollgruppe, die wie gewohnt unterrichtete.

Der Nationalrat nahm 2019 das Postulat an, diese Ergebnisse schweizweit in die Ausbildung zu integrieren. Der Bundesrat bestätigte: Die Kantone sind zuständig - und es besteht Handlungsbedarf.

Quelle: Neuenschwander & Benini (2016), Schlussbericht FOKUS, Bundesamt für Gesundheit

So könnte es aussehen

Ein konkretes Rechenbeispiel für Ihren Kanton

Szenario: 20 Fachpersonen absolvieren den Kombilehrgang (22 Tage)

CHF 192'000

Investition
20 × CHF 9'600 Kombilehrgang

→

10 Kinder

bleiben dank kompetenter Begleitung in der Regelschule

CHF 670'000

Einsparung pro Jahr
10 × ~CHF 67'000 Differenz

3,5× Return on Investment

Bereits im ersten Jahr. Die Wirkung potenziert sich über die gesamte Schullaufbahn der Kinder - und die Weiterbildung der Fachpersonen wirkt über Jahrzehnte.

Modellrechnung auf Basis der Kostendifferenz Sonderschule vs. Regelschule (Kt. Thurgau, 2023). Die tatsächlichen Einsparungen variieren je nach Kanton und Ausgangslage. Nicht eingerechnet: vermiedene Therapiekosten, reduzierte Sozialhilfe im Erwachsenenalter, geringere Burnout-Rate bei Lehrpersonen.

Die Lösung

Praxisnahe Weiterbildung - für sofortige Wirkung im Schulalltag

Unsere zertifizierten Lehrgänge befähigen Lehrpersonen, Heilpädagog:innen, Sozialpädagog:innen und Schulsozialarbeitende, neurodivergente Kinder, Jugendliche und Erwachsene lösungsorientiert zu begleiten. Seit 2009 - mit über 8'140 ausgebildeten Fachpersonen.

ADHS-Coach PLI®

7 Tage - Zertifikat | Erweiterbar zum CAS (15 Tage)

Fundiertes neurobiologisches Wissen, praktische Tools für Gesprächsführung, Stressabbau und Motivationssteigerung.

Lösungsorientierte Gesprächsführung
Erstgespräch-Methodik
Neurobiologische Grundlagen
Ernährungswissenschaftliches Wissen
Praktische Alltagstools

Infodossier herunterladen →

Autismus-Coach PLI®

7 Tage - Zertifikat | Erweiterbar zum CAS (15 Tage)

Autismusspezifisches Coaching und Beratung - von der Wahrnehmung über Kommunikation bis zur konkreten Alltagsbegleitung.

Autismus-Spektrum verstehen
Sensorische Integration
Kommunikationsstrategien
Schulische Integration fördern
Zusammenarbeit mit Eltern

Infodossier herunterladen →

Kombi ADHS + Autismus

22 Tage - CAS Abschluss

Der umfassende Lehrgang für Fachpersonen, die beide Themen abdecken wollen - mit Synergien und Preisvorteil.

Komplettes ADHS-Modul
Komplettes Autismus-Modul
Vertiefende Praxisarbeit
Weiterführend zu DAS/MAS
Ideal für kantonale Programme

Mehr erfahren →

Über uns

Die Praxis für Lösungs-Impulse AG

Marianne Flury

Gründerin & Schulleiterin
MAS Psychosoziale Beraterin
CAS Case Managerin HSLU

Die Praxis für Lösungs-Impulse AG ist ein inhabergeführtes Familienunternehmen mit eigener Coachingpraxis in Luterbach. Was uns von reinen Bildungsinstituten unterscheidet: Wir coachen selbst täglich neurodivergente Menschen - Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Dieses gelebte Praxiswissen fliesst direkt in jeden Ausbildungstag.

Seit 2009 haben über 8'140 Menschen unsere Lehrgänge absolviert. Wir sind Bildungspartner des Dachverbands Neurodiversität und akkreditierter Bildungsanbieter mit CAS/DAS/MAS-Abschlüssen.

16+

Jahre Erfahrung

8'140+

Absolvent:innen

Unternehmen

Standorte (CH)

Ihr Ausbildungsteam

Rolf Flury

Mitinhaber & Verwaltungsrat, MAS Case Management, CAS Leadership, Coach ILP und PLI®

Leyla Cerdeira

Mitglied GL, Leiterin HR & Administration, Dozentin, Coach

Prof. Dr. Volker Schulte

Leiter QM Pädagogik, ehem. Vizedirektor Gesundheitsförderung Schweiz, WHO-Erfahrung

Rafael Cerdeira

Mitglied GL, Leiter Projektmanagement

Gesamtes Team kennenlernen →

Nächster Schritt

Vereinbaren Sie ein kostenloses Beratungsgespräch

Wir zeigen Ihnen, wie ein massgeschneidertes Weiterbildungsprogramm für Ihren Kanton aussehen kann - inklusive konkreter Kostenrechnung, Zeitplanung und Wirkungsprognose.

Unverbindliches Erstgespräch (30 Min.)
Analyse Ihrer aktuellen Bildungssituation
Massgeschneidertes Angebotskonzept
Flexible Durchführungsorte in der ganzen Schweiz

Direktkontakt:
+41 (0)32 530 33 61
info@loesungs-impulse.ch

Praxis für Lösungs-Impulse AG
Industriestrasse 30b, 4542 Luterbach

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